『5』第一卷第四章是非询问
我真不敢相信高喊出“反对”的是我几乎忘记了她存在的苏可。
她正神情紧张地望着台上，双手颤颤悠悠地握着话筒，嘴唇的抖动似乎仍没有平静下来。她好一会儿才慌忙地站起身子，还差点把椅子往后弄翻，这种心态还能喊出反对，让我不得不相信人的潜力是无穷的。
但她喊反对干嘛？
正在做询问的是天琳，她跑出来反自己人的对？也太高科技了吧。
结果全场人都望着她，包括台上的天琳和证人，都搞不清她到底要反什么。而苏可也犹豫了好长一段时间没说话，大约有20秒吧，她一直在干紧张着，似乎是不知该说还是不该说。
没关系，快说吧。我鼓励了她一下，于是她说了：“……天琳，不要再问了……”
啊？
“……有些不对劲，我觉得……先回来，我们再讨论一下……”
原来连她也感到不对劲了，所以才突然喊出反对，阻止天琳吗。
被苏可的话影响，天琳握着话筒的手微微下沉了，她也思考了一会儿。
“反对！”
这时崔隽立刻站起来说：“王天琳的询问尚未结束，必须继续！”
“反对，我要求中止询问……”
“反对！请对方苏可给予中止理由！”
喂喂，你们俩，搞清楚你们自己到底是站在哪一方的好吧。我们窝里反，对方不仅不偷笑，还让天琳继续问下去。有这样的庭辩吗？
苏可急着说：“理由……我也不知道……”
这是可以在法庭上说的话吗？加上你还反对自己人，这么高科技的辩手，苏可你绝对是有史以来第一位。
“我总觉得……可能是我多心了吧……”苏可还没说完呢，马瞪眼回了一句：“起诉方反对无效。”
要有效就怪了。
苏可找不到话只好坐下了，可她内心一定还是很担忧的。我问她是不是担心崔隽藏有陷阱，她说她就是有那种感觉，但就是说不出在哪里。
我相信崔隽肯定有陷阱，不然他怎么会强烈支持天琳继续询问呢。不过不必担心，天琳一定有办法应付，你看见她那自信的表情了吗？她正朝我们使眼色呢：放心，没事的。
“嗯……”苏可也用力点了一下头回应。想想她刚才还真勇敢，什么都没想好就起身反对。
于是天琳举起话筒，接着问张呈龙道：“那么，校园法庭你也应该有所了解吧。请问，来观摩校园法庭的人数限制是？”
张呈龙想了想说：“……应该没有人数限制吧。”
“那么，校园法庭有规定哪些人不可以参加吗？”
“这个我知道，不论是谁都可以起诉、作证的！”
“谢谢你张呈龙，你可以下去休息啦！”天琳让马瞪眼请张呈龙下台后，对全场观众说，“我想不用我多说什么了吧，这一票大家都知道投啦？实验中学的校园法庭，将随时随地向所有人开放！”
“反对！”
在天琳刚准备回座位时，崔隽果然喊出了反对。他缓缓站起身来，一字一句说道：“刚才王天琳说了吧，随时随地向所有人开放。你还说过课余时间、放学后、或是周末都可以开庭。”
“没错。”天琳表示肯定。
“嗯，我们终于聊到这一步了。”
这一步？这一步是哪步。莫非他真的早就算好了这一步？
“我还以为早早就能把张叶的队伍辩倒呢，没想到你们竟能坚持到这一刻。”崔隽认真地笑着说，“王天琳，你的辩才不错，不过从这里开始，你们铁定要输了。”
他真有这么厉害的陷阱吗？
可是天琳毫不畏惧，大声说：“好吧，那就开始投票！输了你可别马后炮。”
“反对！我的话还没说完呢！”
“你还没说完？你身上背着壳吗？”
哈，骂上了。
“别急嘛，”崔隽说，“我方要求传唤下一名证人出庭！”
还有证人？
我总觉得能说的都被他说遍了，该拉的票都拉到了，连优秀的游戏条件都被天琳反驳到让大家放弃了，还能有什么好说的？
可崔隽还真有好说的：“王天琳，听说你游戏玩得不错。如果这场庭辩你输了，能不能请你加入我校的游戏战队当队长呢？”
天琳回到座位上笑着说：“没问题！但是如果你输了，你就来我们庭辩队当我的小弟吧！”
“可以是可以，但我是不可能输的！因为你刚才的发言已经触动了一条碰不得的弦。我要传唤的下一名证人，是指导中心的薛老师！”
居然是那个老师！
苏可吓了一跳，我也紧张了一下，在薛老师从观众席一步步走上台的时候，一直面不改色的就只剩天琳了吧。
我是第一次见到薛老师的长相。厚重的眼镜，头发仿佛做了很多劣质护理一样毛毛糙糙的，一张紧闭的嘴和两条明显的皱纹，让我怀疑校门前那威严而又呆滞的塑像就是仿照她雕刻的。
“天琳，你知不知道他们准备说些什么？”我问道。苏可也很是担心吧。
可是天琳回答不知道，她只是一直看着舞台中央，还是保持着刚才的神态。这时我忽然有种感觉，觉得根本没什么好担心的，想不到苏可也如有同感，神色自若了些。仿佛天琳坐在场上带着一股奇怪的魔力一样，把我们的担忧全部化解。
“放心吧，我们能赢。”她说。
“嗯。”我很愿意相信，但还是看看对方准备说些什么吧。
崔隽慢慢走到证人薛老师身边问道：“课外活动指导中心的薛老师，您好。请问您的工作是？”
“实验中学学生课外活动的总筹划。”
“那么每项课外活动的总体安排都由您负责了。”
“是的。”
“请问目前有什么课外活动是全校都能参加，且随时都可能开展活动的课外活动吗？”
“没有。大部分活动都安排在每周的课外活动课进行，小部分例如球队、田径队等，在每天早晨也都有固定的训练时间。”
“那么请问，”崔隽把这四个字说得非常用力，想必下一句就是重点了，“刚才王天琳说过，校园法庭是全校师生都能参加，且时常会在不确定的时间开庭的。那么，请问你会对此做怎样的筹划呢？”
薛老师想了想，确认般地问道：“全校都参加的活动吗？”
“是的，对方说的。”崔隽指着天琳。
“随时开庭？”
“是的，也是对方说的。”崔隽还是指着天琳。
“如果是全校都能参加，而且经常会开庭，时间又像本次这么长的话，那么一定会影响到学生们大量的上课和学习时间的。”薛老师说，“那么指导中心就必须把全校的上课时间都延长，把每周上五天课改成每周上六天课。”
全场哗然。
真没想到崔隽的陷阱居然在这里。只要当天琳说出校园法庭是“全校参加，随时开庭”的话，那么他就可以理直气壮地让薛老师上台，提出这个限制——给全体学生们增加一天的课时！
要把全校的上课时间都延长，也就是说不管学生参没参加法庭活动，上课时间都要增加！这样一来就算校园法庭再好玩，也绝不可能有学生乐意，大家都必投反对票啊！
而且崔隽没有再提游戏战队了，难道说他一开始提出游戏战队，不止是为了吸引学生们的票，更是为了故意暴露游戏战队的人数限制和时间限制，让天琳说出、甚至夸大校园法庭在人数和时间上的自由度，引天琳落入这个陷阱吗？
如果真是这样，那崔隽的逻辑思维也太强大了吧。
只见全场神色忧愁，小话不断，马瞪眼用力锤桌大喊肃静才让法庭逐渐恢复安宁。
不妙，太不妙了。
成立校园法庭的代价居然是要每周多上一天的课，那我方连获得一票都不太可能了。
最后崔隽说他询问完毕，随时可以开始投票了。
这回竟轮到我方处于几乎无法辩驳的不利境地。
但我看天琳还是满自信的样子，她应该有办法的吧？于是我问她现在该怎么办，她说：“还没想到。”
那你一直摆着那副胸有成竹的脸干什么啊！？
“因为我觉得不会输啊。”天琳说。
你又想不出办法，又觉得不会输？如果现在开始投票，我们不可能不输！你不管怎样先喊个反对出来，或赶紧去询问证人吧。我刚想提示天琳，可扭头一看，天琳正认真地望着对面，手腕托着下巴，还一言不发。这让我稍稍吃了一惊。
她竟然在思考。
自打我认识她以来，就从没见她花过半点时间思考。无论是骂人，谈判，甚至辩论，她都是反应极快一气呵成，绝不多加思索，不给对方一丝喘息的机会。
但这次，对方的崔隽终于让天琳不得不陷入思考，认真地构想对策了吗。
“请问起诉方是否有话要询问证人？”马瞪眼例行公事般问道。
可是天琳并没和之前一样抢着说“有”，而是慢慢站起身来，点了点头，然后朝薛老师慢步走去。想必她还没想到好办法，所以才慢慢腾腾的，希望能多争取一些时间。
对方的崔隽安稳地站靠在桌前，手指头悠闲地转着笔，连喊出反对要求赶快开票都不提了，一定是认为我方已经毫无获胜的机会了吧。
我相信机会一定还有，可单凭我是想不出来的，加上身边苏可神情焦虑，看来也只能寄希望于我们的天琳找到突破口了。
如果实在想不到办法，天琳就先询问看看也行的，没准能从谈话中发现什么。
天琳开始询问：“薛老师负责课外活动的总体安排？”
“是的。”
“指导中心为什么有权给学生增加课时！？”
看来薛老师果然非常讨厌天琳，连说话的口吻都相当轻蔑：“我们指导中心必须给参加活动而耽误课时的学生进行补课，懂吗？补课日程安排也由我们负责。”
“唔……”天琳感到头疼了。我想谁也无法让学生们甘愿为了一间法庭而增加那么多课时。
“你没话问了吗？那我就下去了。”