“走云长，翼德，恶来我带你去看看我们的未来”。
张飞道:“主公什么未来啊”？
“到了你就知道了”。
我带关羽等人来到学院，孩子们还在学习，最开始的一批学生正在交新来的孩子学字和数学。
张飞问到:“主公，你说的未来再哪里”？
我指了指孩子道:“这些孩子就是我们的未来，我现在让装里的孩子全部都必须来这里读书认字，只是我这里没书，只有字，我后面会让这些孩子读书，有人来教导，翼德，孩子就是我们的未来，当我们无以为继时，这些孩子能承载着我们的梦想继续做下去”。
这时关羽发现孩子们学的字和他学的不一样，于是问道:“主公，这是什么字，怎么我从没见过呢”？
“这些是我无意中发现的文字，而且更简洁明了，所以我教给了这些孩子，云长，我希望你现在能带着大一点的孩子学习武艺，不说有什么样的成就，只希望他们能有一个健康的身体”。
“是，主公，在士卒招齐之前，我就在这里教导孩子们学武”。
我转头对着张飞道:“翼德也与云长一起，等你父亲到益州后，我会和他说清楚的”。
张飞拱手道:“是，主公”。
我来到学院，又给这些孩子灌输了一些“***思想，邓小平理论，三个代表的重要指导思想，让这些孩子知道实践出真知。“哎，教育才是真的难啊”。
过了几天，老李终于是回来了，“公子事情办妥了，两万亩地已经买好了，流民也已经招收回来了，而且公子这次招收的流民里有一人会造纸，这人我已经带回来了，您要不要见见”？
听到有会造纸的人，我激动道:“快去，赶紧给我找来”。
“是，公子”。
没一会儿，一个衣衫褴褛的人走进来，跪在我面前，“小人陈伟拜见大人”。
“起来吧，李管家说你会造纸”？
“回大人，是的”？
“好，我马上给你安排人给你修建作坊，你需要多少人，我安排多少人给你，但是你必须尽快给我做出样品来”。
“是，大人，小人这就去办”。
“好了，你既然成了我的人，那就有月钱，每个月给你5两月钱，至于你招收的工匠，新人一两，如果是你之前的工友那就先2两，如果有特殊贡献，我另有赏赐，还有，我的人都叫我公子，不要叫大人”。
“李管家，你去帮陈伟把作坊建好，需要什么都满足他，对了作坊建的远一点，还有，作坊排放的水不要直接到河里，可以做几个大的水池，处理废水”。
“是，公子”。
时间一天天过去新买的地也种上了粮食，新来的流民还在陆续的到达镇子，目前新招收的人也有了1千多户，都已经安排在新买的田地，种田去了，陈伟的造纸作坊也在前段时间开工了，就是不知道结果怎么样。
终于又过了几天，陈伟找到我，“公子，纸好了，您看看”！我拿到手里的看着这纸也太糙了，而且这纸完全没办法书写啊，杨伟，“走，我和你一起去造纸作坊看看”。
说着就往造纸作坊走去，来到造纸作坊，看着工人拿着铁锤在捶打着树木，我也大概发现了问题所在，人工打的树木力量不够，所以打的不够细，而且树木的硬度太高，也不好打碎。
“陈伟，你们现在先停工，我去找人做点东西，然后你再开工”。
“公子，是有什么问题吗”？
我拿出纸对着陈伟说道:“你们现在造的纸太过粗糙，还需要改良”。
陈伟拱手道:“是，公子”。
我转身往家具工坊走去，“朱奇，你在哪儿，过来一下”。
很快朱奇就来到我身边:“公子，您有什么吩咐”？
“朱奇我需要你在造纸作坊哪里建一个大的水车，但是有些改动，我给你简单画一个”。说着我把齿轮画了出来，又在齿轮上画了一个大锤。“你先做的小的实验一下，成功以后你，把大锤改成铁锤，让马佑一起给你做出来”。